关键词：诚信

　　诚信要从娃娃抓起

　　本次会议中，许多委员在提案中不约而同提出诚信建设的重点在育人上，应从娃娃抓起的观点。

　　他们建议：应把“诚信教育”作为最重要的教育内容之一，列入各级各类学校的德育基础教育之中。针对不同发展阶段的中小学生，有计划、系列地普及有关诚信的教育，让他们了解诚信与现代生活、现代社会发展的关系，逐步形成“守信为荣，失信为耻”、“诚信高于一切”的意识与观念。同时，要建设校园诚信微观环境。在全社会的诚信文化和环境尚未完全建立的情况下，学校应该先行。他们还提出，可运用必要的信息技术与手段，为学校和校长、教师、学生建立教育和学习行为的诚信信息数据平台。建立必要的学校与师生信用档案，并在招生、考试、评优、考核升等、督导评估等方面探索诚信信息的使用。同时探索学校与师生诚信信息与社会诚信体系的接轨。

　　委员们指出，不诚信不但会使整个社会的管理成本增加许多，更主要的是人与人之间、政府和民众之间的信任度越来越低。要解决不诚信问题，政府、公务员要带头诚信。政府如果不诚信，经常搪塞老百姓，那么这个诚信体系是建立不起来的。对不诚信行为，该用法律制裁的要进行法律制裁，该进行道德谴责的要进行道德谴责，在全社会营造一种严厉“打击不诚信行为”氛围。