民进虹口区委副主委倪闽景于今年10月被任命为复兴中学这所著名的市重点中学的副校长，笔者于日前采访了这位年仅35岁的副校长。

　　来自水乡名镇浙江嘉善的倪闽景率真与质朴中透着机灵与秀气，言语中也多了几分同龄人中不多见的稳重与大方。1989年从复旦大学物理系毕业进入复兴中学任教以后，从班主任、教研副组长、年级组长、校教研室主任、校长助理一步步走来的他，在这顺风顺水的路程背后，也饱含了他人所不知的辛勤的努力与几多的汗水，更是他一步一个脚印、踏实肯干的必然结果。

　　初次见面，倪闽景一句“我在学校里什么都干过，连油漆工都干过。”，让笔者有些丈二和尚摸不着头脑。一问才知，原来他初到复兴时，因是住校，业余时帮着学校作了不少“份外事”，甚至连漆油漆、排电线这样的事他也乐意做。热情肯干的他，自然而然给大家留下了很好的印象。

　　但，他的成绩的取得，无疑更多的是体现在他的工作上。1990年，他参加工作的第二年即被评为虹口区优秀青年教师。1993年荣获上海市园丁奖。1995年荣获全国教育系统劳动模范、人民教师奖章。1998年当选为虹口区政协委员，同年12月被破格评为中学物理高级教师。2001年被评为虹口区“十佳青年”。2003年当选为上海市第十二届人大代表。

　　倪闽景成绩的取得，与他教学理念和教学方法上的别具一格分不开。他一向认为，作为一名教师，在教学上不仅要学习和接受传统的方法，更要开发好的授课方法。早在1994年，他就提出了“窗口式物理教学”的课堂教学方法。即把运用现代技术手段与教学尤其是实验教学相结合，通过让学生的亲身参与来不仅增加学生的科学知识，同时也提高了学生的动手能力。这种方式受到学生的普遍欢迎，因而其学习的积极性得到了极大地提高，教学质量、效果明显。他就这种方法所写成的论文《“窗口”式物理教学方法》获《物理通报》五十周年征文论文一等奖，并在通报特刊上全文发表。

　　他在物理实验教学上的特色，主要是从教师的“演示实验”到学生的“参与实验”。他于几年前在校内成立了上海第一家“高中学生自主物理实验室”，为学生自己动手做实验创造了很好的条件。他就此于2000年申报的《高中学生自主实验课程的研究与实践》作为市级课题被列入市“绿叶计划”。

　　倪闽景的教学还有另外一个特点，那就是始终贯穿和体现着“理科教学也要渗透人文精神”的教学理念。读大学期间就立志作教师的倪闽景非常地喜欢和关心学生，他认为“师爱和创新”是青年教师成功的关键。作教师首先一定要爱学生，要通过教学、教育有效地促进学生成长。同时时代在变化，教育也要“与时俱进”，无论在内容上还是方法上也要创新，这样才能适应新的环境，跟上时代步伐，真正培养出学有所用、符合时代需要的好学生。

　　任副校长后，从业务领域进入管理领域，他也有着自己的筹划。他决心发挥自己在信息和科研方面的优势，进一步完善“数字化校园”，为复兴中学的发展并带动周围一批学校的发展作出努力，同时作为一名党派成员而为组织增光添彩。