为完善学校教育，推进青少年健康成长，努力营造和谐良好的社会环境，建议加强信息沟通，建立和完善有效的德育工作机制；在课堂教学微观技术及教学手段现代化上加以突破，在课堂教学的方法上下功夫，不断提升教学效益；严格控制青少年学生的课业量，学生社会活动的时间量作为考核学校或校长年终绩效的重要指标之一；逐步要求中小学配备专业心理教师，改善其课时考核指标，加强心理教师的职前和执业培训；完善中小学心理健康课程。